modulo 7.   ACTIVIDADES

ACTIVIDAD #1. Búsqueda de Tesoros: ¿Qué es real?
 
Vamos a buscar un tesoro… pero ¡el tesoro es la realidad! Puedes usar tu casa entera, o la sala o el cuarto en el que estés (en tu casa o en otro lugar), para buscar las siguientes cosas. (Puedes hacerlo sol@ o en equipo).
 
Busca algo que….

1. …los adultos y las adultas piensan que es real, pero no lo es.
2. …te gustaría que fuera real, pero no lo es.
3. …te gustaría que NO fuera real, pero sí lo es.
4. …pensabas que era real cuando eras pequeño/pequeña, pero ahora sabes que no es real.
5. …TENGA que ser real.
6. …es      real e irreal a la vez.
   
7. …no se puede saber si es real o no.
8. …los y las bebés piensan que es real, pero no lo es.
9. …NO PUEDA ser real.
10. …antes era real, pero ya no lo es.

 
 
OPCIONAL. ¿Quieres un reto extra? Piensa en todas tus respuestas a estas preguntas. ¿Cómo decidiste si algo era real o no?
 

ACTIVIDAD #2. Diálogo sobre El Conejo de Tercipelo


Paso 1: Cierra los ojos y piensa en la historia del conejo de terciopelo. ¿Qué te pareció interesante? ¿Cuáles fueron tus partes favoritas? ¿Qué preguntas te haces al pensar en el cuento?


Paso 2: En una hoja de papel, apunta todas las preguntas que puedas sobre el cuento. Intenta hacerlo rápido, sin pensar en si son “buenas preguntas” o “malas preguntas”. Si es posible, haz preguntas que empiecen con “por qué”.  Si estás trabajando con otras personas, apunta sus preguntas también.


Paso 3: Ahora, lee todas tus preguntas en voz alta. ¿Cuál es la pregunta que más te llama la atención? ¿Y por qué?


Paso 4: Si estás trabajando con otras personas, intenta contestar una      pregunta que escojan en equipo. Si estás trabajando independientemente, piensa en tus propias respuestas, y si quieres, apunta tus respuestas en tu cuaderno.


Paso 5: Repite este proceso con otras preguntas de tu lista.
 

OPCIONAL: lo más importante de la filosofía infantil es pensar en tus propias preguntas. Pero si queres un reto extra, tus maestr@s también tienen algunas preguntas extras para ti:

1. ¿En tu opinión, es real el conejo de terciopelo?
2. El cuento dice que el niño (es decir, el protagonista) ayudó al conejo de peluche a ser real. ¿Qué significa eso? ¿Cómo le ayudó a ser real? ¿A quién has ayudado tú a ser real? ¿Quién te ayudó a ti a ser real?