modulo 5. ACTIVIDADES
ACTIVIDAD #1. Día de Muertos: Ejercicios Filosóficos
Introducción En muchas partes de México —y para much@s mexican@s fuera de México— el Día de Muertos es una fiesta de mucha importancia (tal vez habrán vista la película Coco, que se trata de esa fiesta). El Día de Muertos se celebra entre el 31 de octubre y el 2 de noviembre e incluye muchas formas filosóficas y artísticas de pensar en la muerte. Una de ellas consiste en escribir calaveras. Las calaveras son poemas; muchas veces son sobre la muerte y representan la muerte como una calaca que va en busca de una persona específica. Suelen (pero no tienen que) rimar, y a veces son chistosas y burlonas. Ejercicio 1 En este vínculo, pueden leer algunas calaveras escritas por niñ@s: https://www.calaveras-literarias.com/calaveras-para-ninos/. ¿Cuáles calaveras te parecen más interesantes, y por qué? Ejercicio 2 Usando esas calaveras como ejemplo, escribe tu propia calavera. Incluye en tu poema una representación de la muerte (un dibujo, por ejemplo). Puede tener la forma de una calaca, como en las calaveras mexicanas tradicionales, o puedes darle otra imagen y representación. Ejercicio 3 Comparte tu calavera con otra persona, o léela independientemente, en voz alta. ¿Cómo representaste la muerte en tu poema? ¿Qué opinas —o qué opina la persona con la que estás hablando— de esa forma filosófica de pensar en la muerte? Ejercicio 4 Mucha gente dice que l@s mexican@s se burlan de la muerte con el Día de Muertos. ¿Crees que puede ser apropiado, y hasta admirable, celebrar la muerte, e incluso burlarse de ella? Si celebráramos la muerte de esa manera, ¿cómo crees que cambiaría nuestra forma de vivir? ¿Cuáles otras preguntas filosóficas se te han ocurrido mientras hacías este ejercicio? |
ACTIVIDAD #2. Diálogo sobre El Pato y la Muerte.
Paso 1: Cierra los ojos y piensa en la historia del pato y la muerte. ¿Qué que te pareció interesante? ¿Cuáles fueron tus partes favoritas? ¿Cuáles preguntas te haces al pensar en el cuento? Paso 2: En una hoja de papel, apunta todas las preguntas que puedas sobre el cuento. Intenta hacerlo rápido, sin pensar en si son “buenas preguntas” o “malas preguntas”. Si es posible, haz preguntas que empiecen con “por qué”. Si estás trabajando con otras personas, apunta sus preguntas también. Paso 3: Ahora, lee todas tus preguntas en voz alta. ¿Cuál es la pregunta que más te llama la atención? ¿Y por qué? Paso 4: Si estás trabajando con otras personas, intenta contestar luna pregunta que escojan en equipo. Si estás trabajando independientemente, piensa en tus propias repuestas, y si quieres, apunta tus respuestas en tu cuaderno. Paso 5: Repite este proceso con otras preguntas de tu lista. Opcional: lo más importante de la filosofía infantil es pensar en tus propias preguntas. Pero si quieres un reto extra, tus maestr@s también tienen algunas preguntas extras para ti:
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